ENP6 TIPS PARA LAS TICS

Tres recomendaciones sobre el uso de herramientas en la práctica docente.

Ocupamos el software libre PROG  de diagramación el cual le servirá para la elaboración de diagramas de flujo.

Ocupamos el software libre de lenguaje de programación c++

Se utilizo redes sociales como facebook, google +, youtube y slideshare.

Es importante utilizarlas porque con esto asegurará al  alumno su aprendizaje al aplicarlo.

Dentro de la programación los alumnos tienen que analizar los problemas, de esta manera utilizando estas herramientas ellos tendrán  una comunicación con sus compañeros y profesores.
Ver en forma mas clara lo que tienen que resolver si es que no quedo claro en clase. 

http://enp6coyotines.blogspot.mx/

NOMBRE DEL EQUIPO:                  COYOTINES

TEMA:                                                 PROGRAMACIÓN.

INTEGRANTES:                                SANTA ISABEL MARTÍNEZ SÁNCHEZ

                                                             ADRIANA VEGA PALOS.

TITULO DE LA ACTIVIDAD:           PROGRAMACIÓN CON CONDICIONALES Y CICLOS.

HERRAMIENTAS:                             FACEBOOCK,  GOOGLE+, SLIDESHARE, YOUTUBE

                                                             BLOOGER, SOFTWARE LIBRE DEV C++  Y PROG

INSTRUCCIONES: 

REALIZAR UN PROGRAMA QUE CALCULE  LOS SUELDOS DE LOS EMPLEADOS.

EL PROGRAMA DEBERÁ DE SOLICITAR  NUMERO DE EMPLEADOS DE LOS CUALES CALCULARÁ  SU  SUELDO MENSUAL, EL PROGRAMA DEBERÁ DE  SOLICITAR EL NOMBRE DEL EMPLEADO, EL SUELDO DIARIO, EL NUMERO DE FALTAS, EL GENERO, CALCULAR EL SUELDO MENSUAL Y MOSTRAR EL PAGO DE CADA UNO INCLUYENDO LOS DATOS QUE SE PROPORCIONARON E INDICAR AL FINAL EL  PAGO TOTAL POR GENERO  Y LA SUMA TOTAL  DE TODOS LOS EMPLEADOS.

EL ALUMNO DEBERÁ DE CREAR UN BLOG.

UTILIZARÁ EL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN C++ QUE DEBERÁ DE BAJARLO DE INTERNET DE NOMBRE DEV C++.

BAJAR EL SOFTWARE  PROG  DE INTERNET PARA CREAR DIAGRAMAS DE FLUJO.

EL TRABAJO A REALIZAR SERÁ INDIVIDUAL.

EL ALUMNO  PROPORCIONARÁ LA DIRECCIÓN DEL BLOG VÍA CORREO ELECTRÓNICO AL PROFESOR Y TAMBIÉN LO PUBLICARÁ EN GOOGLE+ Y EN SU FACEBOOK.

EN EL BLOG EL ALUMNO EXPLICARÁ  COMO RESOLVIÓ EL PROGRAMA UTILIZANDO LA METODOLOGÍA DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

EL ALUMNO CREARÁ UNA PRESENTACIÓN  DE PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA EXPLICANDO  EL FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTRUCCIONES  IF-ELSE, FOR, WHILE Y DO-WHILE.

DESARROLLO:

                         

 CREAR EL  DIAGRAMA DE FLUJO DEL CALCULO DE LA NOMINA.

 EL DIAGRAMA DESARROLLADO DEBERÁ  GUARDARLO COMO IMAGEN Y PEGARLO EN EL BLOG.   

REALIZAR Y DESARROLLAR  EL ALGORITMO DE PROGRAMACIÓN QUE ENVIARÁ POR CORREO ELECTRÓNICO AL PROFESOR.

EN EL BLOG PEGARÁ  LA IMAGEN DE LA CORRIDA DEL PROGRAMA. UTILIZANDO EL LENGUAJE C++

PRODUCTO:

PROGRAMA  DE LA NOMINA DE PAGO DE  EMPLEADOS.

EN LA SIGUIENTES IMÁGENES SE MUESTRA QUE ES LO SE DEBE ENTREGAR  AL REALIZAR ESTA ACTIVIDAD.

DIAGRAMA DE FLUJO

SALIDA DEL PROGRAMA

VIDEO E IMAGEN:

CICLO FOR

JUSTIFICACIÓN:

CON ESTA ACTIVIDAD EL ALUMNO DEMOSTRARÁ EL APRENDIZAJE OBTENIDO DE LOS TEMAS VISTO EN EL MODULO DE PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS VISTOS EN EL AULA.

CON EL USO DE LAS TICS EL ALUMNO PODRÁ CONTAR CON SOFTWARE LIBRE Y HACER USO DE LAS REDES SOCIALES PARA COMPARTIR EN GRUPO SU APRENDIZAJE.